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又见炊烟的博客

 
 
 

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3、文明网络行  

2016-01-14 16:17:54|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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3.文明网络行

教学目标:

1知道上网的利和弊,培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识。

2了解网络文明公约,并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。

3培养学生勤于思考,明辨是非的精神,倡导文明,争做一个文明的网上公民,向他人宣传文明上网。

教学重点知道上网的利和弊,培养学生正确上网、文明上网的习惯。

教学难点知道上网的利和弊,培养学生正确上网、文明上网的习惯。

教学过程:

一、教学引导,探讨

小调查

师:上课前我们先来做一个小调查,男生有多少人?女生有多少人?你们喜欢上网吗?一般在什么地方上网?上网主要是干什么?(出示表格)

性别

人数

上网主要地点

上网主要目的

网吧

校电脑房

家里

玩游戏

聊天交友

资料查询

男生

 

 

 

 

 

 

 

女生

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

从调查中看出,许多同学喜欢上网,大家能否谈一谈你为什么喜欢上网?上网带给你怎样的感觉?

师:看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式,上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了娱乐的功能,电脑网络还有一些什么作用呢?

这时,教师分别出示三张照片(屏幕显示图片)并介绍。

1、网上购物

2、远程外科手术

3、远程教学

师:电脑网络是现代高科技发展的产物,在生产、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用,它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸,电脑是工具而不仅仅是玩具,使用电脑网络应多注重它的实用的功能,而不仅仅是娱乐的功能。

二、课件展示,整体认知

1、出示一位哲学家的话。(如果你爱你的孩子,那就让他上网吧,因为那里是天堂;如果你恨他,那就让他上网吧,因为那里是地狱。

问:你是如何看待上网的?是好还是不好?是利还是弊?(学生发言)

师:网络已经成为我们日常生活中的一部分,既有有利的一面,也产生了很多负面影响。这节课我们就一起来探讨一下如何文明网络行

2、出示课题《 文明网络行 》(板书)简介一下探讨的内容

3、沉迷网络的危害。

师:老师也利用网络,搜索了几个案例,我们一起来看看。

共同探讨几个例子

小结:长期沉弱网络,会摧残身体、性格变异、影响学业,容易滋生是非、甚至犯罪。

6、小学生是不是不能上网?如何处理上网与学习之间的关系?(学生交流)

三、正确引导,情感共鸣。

1  如何安全文明上网,要注意什么?

三毛也很喜欢上网,大家来看看他是怎样做的?

观看三毛上网的四幅图片。

2、课间操,拍手歌。

师:刚才同学谈到了控制上网时间,要适当休息。现在我们就一起活动一下,来个拍手歌。大家跟着老师一起来。

3、国家和政府也在时刻关注着网络对大家的影响,也在进一步规范网络行为,特别为我们青少年制订了网络文明公约。《网络文明公约》(请你们仔细观察,然后告诉大家,动画里主要讲了哪几点?

学习《全国青少年网络文明公约》

四、交流体会,

除了我们自己带头遵守网络文明公约,上网安全守则之外,我们还应该向同学,朋友,家人等宣传安全文明上网知识。

 

 

 

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